Le notizie

ESTEMPORANEA DELLA CREATIVITA'

Ultima revisione il 24-05-2024

Teatro a scuola - classi 1^D e 2^D

Ultima revisione il 14-05-2024

Evento “Senza Zaino Day” 15 maggio 2024

Ultima revisione il 09-05-2024

Campagna di Comunicazione N.U.E. (Numero Unico per le Emergenze) 1-1-2

Ultima revisione il 19-04-2024

Settimana della flessibilità scuola secondaria - Talenti

IX edizione settimana della flessibilità scuola secondaria

Ultima revisione il 04-04-2024

I progetti delle classi

Sezione dedicata ai progetti e alle attività scolastiche

Ultima revisione il 04-04-2024

Comunicazione Progetto Byla - Sportello Psicosociale Scuola Secondaria

Ultima revisione il 03-04-2024

Elezioni del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI )

Ultima revisione il 20-03-2024

Procedura per l’affidamento diretto della Fornitura di Arredi per la realizzare n. 26 ambienti di apprendimento con connotazioni specifiche

Ultima revisione il 27-02-2024

Procedura per la fornitura di Materiale Digitale per la realizzare n. 26 ambienti di apprendimento con connotazioni specifiche

Ultima revisione il 27-02-2024

27 gennaio- Il giorno della Memoria

Ultima revisione il 27-02-2024

Progetto 10.2.2A FSEPON-AB-2024-74 "Un' Opportunità in più"

Ultima revisione il 26-02-2024

COMUNICAZIONE LIBRIAMOCI E IOLEGGOPERCHE' 2023

Libriamoci e Ioleggoperchè 2023

Ultima revisione il 26-02-2024

Archivio

Ultima revisione il 08-02-2024

Certificazioni Tedesco

https://www.goethe.de/ins/it/it/spr/prf/anm.html

Ultima revisione il 08-02-2024

Animatore digitale: formazione del personale interno Identificativo progetto: M4C1I2.1-2022-941-P-3768 CUP: G34D22003260006

Ultima revisione il 03-01-2024

Piccoli adattamenti edilizi (lavori di tinteggiatura)

Ultima revisione il 19-11-2023

Piccoli adattamenti edilizi (lavori elettrici)

Ultima revisione il 19-11-2023

Nuova piattaforma UNICA del Ministero dell’Istruzione e del Merito

Ultima revisione il 06-11-2023

Comunicazione giorni di chiusura as 2023_2024

Ultima revisione il 04-10-2023

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